menejment.uz - Menejerlik kurslariga tayyorgarlik

1-savol. Rahbarlik vazifalari nima

A. Rahbarning asosiy vazifasi xodimlarni tarbiyalashdir

B. Xodimlarni o’rganish, rasmiy buyruq berish va tarbiyalashdir

C. Muntazam ravishda ishni to`g`ri tashkil etish

D. Xodimlarni o’rganish, muntazam nazorat qilish

2-savol. Rahbarlikka loyiqlik mezonlari asosida liderlikning vazifalari to‘g‘ri berilgan qatorni toping?

A. Shoshqoloqlik, muloqotga kirishuvchanlik

B. lider-ma’mur, rejalashtiruvchi, siyosatchi, jamoaning vakolatli vakili

C. Mehnatsevarlik, kuzatuvchanlik

D. Etiborlilik, qattiqqo‘llik

3-savol. Tanbeh berish va ogoxlantirish metodlari tarbiya metodlarining qaysi guruxiga tegishli hisoblanadi

A. Ijtimoiy ongni shakllantirish metodlari

B. Ijtimoiy xulq tajribasini shakllantirish metodlari

C. Jazolash metodlari

D. O’z o’zini tarbiyalash metodi

4-savol. Kreativ Rahbar tushunchasi….

A. Lotincha bo’lib-yangilikka intiluvchi Rahbar degan ma’noni bildiradi

B. Lotincha bo’lib mos, munosib Rahbar bo’lish degan ma’noni bildiradi

C. Arapcha bo’lib, tez xarakatdagi Rahbar degan ma’noni bildiradi

D. Ingilizcha bo’lib—yaratuvchi, ijodkor Rahbar degan ma’noni bildiradi

5-savol. Androgogika nima?

A. Mutaxxasislik bo’yicha qayta tayyorlashdan o’tish.

B. Kattalarni o’qitishga yordam beruvchi fan va san’at

C. Bolalarni o’qitish fani va san’ati

D. Nogiron bolalarni o’qitish

6-savol. Rahbarning izchil ravishda kasbiy o‘sishga erishish, malaka darajasini oshirib borish, kasbiy faoliyatda o‘z ichki imkoniyatlarini namoyon qilish ushbu tarif qaysi kompitentlikka tegishli?

A. Ektremal kompetentlik

B. Shaxsiy kompitentlik

C. Ijtimoiy kompitentlik

D. Xususiy kompitentlik

7-savol. Rahbar imidji bu...?

A. Rahbarning tashqi ko’rinishi

B. Rahbarning maʼnaviy-axloqiy qiyofasi

C. Rahbarning tashqi ko’rinishi va ichki dunyosini mutanosibligi

D. Rahbarning gavdali va chiroyli ko’rinishi

8-savol. Insonparvar Rahbar tushunchasi qanday ma‘noni anglatadi

A. Inson erkinligi

B. Insonni ulug’lash

C. So’z erkinligi

D. Inson shaxsini xurmat qilish, uning baxt saodatini ta‘minlashga intilish.

9-savol. Rahbarning tа’lim jаrаyonini bоshqаrish bоsqichlаri ?

A. Rеjаlаshtirish, tаshkil etish, o’quv hаrаkаtlаri, nаtijаlаrni bаhоlаsh vа tаhlil qilish

B. Hоlаtlаr «Yuqоridаn pаstgа» qаrаlаdi, аsоsiy

C. O’qitishgа muаmmоviy fаnlаrаrо yondаshish, e’tibоrni аmаliyotgа yoki qo’llаshgа qаrаtilgаnligi

D. аsоsiy e’tibоr o’qitishning mаzmunigа qаrаtish

10-savol. Qanday Rahbarlar pedagogik faoliyat bilan shug’ullanish huquqiga ega?

A. Ko’p yillik ish tajribasiga ega bo’lgan barcha Rahbarlar pedagogik faoliyat bilan shug’ullanish huquqiga ega.

B. Faqat davlat universitetlarini tugatganlar pedagogik faoliyat bilan shug’ullanish huquqiga ega.

C. Tegishli ma’lumoti, kasb tayyorgarligi bor va yuksak axloqiy fazilatlarga ega bo’lgan Rahbar pedagogik faoliyat bilan shug’ullanish huquqiga ega.

D. Oliy ma’lumotga ega bo’lgan barcha Rahbarlar pedagogik faoliyat bilan shug’ullanish huquqiga ega.

11-savol. Rahbarlik vazifalari nima..

A. Bu umum boshqarishning miyasi va markaziy nerv sistemasi

B. Boshqarish faoliyatini amalga oshirish usuli

C. Boshqarish faoliyatini kabul kilish birligidir

D. Boshqarish faoliyatini amalga oshirish usuli va qabul qilish birligidir

12-savol. Qаysi qоbiliyat Rahbarning tа’lim vа tаrbiyaviy qоnuniyatlаrini chuqur o’zlаshtirishga yordаm bеrаdi?

A. Bilish qоbiliyati

B. Kоnstruktiv qоbiliyat

C. Didаktik qоbiliyat

D. Empаtik qоbiliyat

13-savol. Kommunikativlik – bu?

A. Odamlar bilan o’zaro samimiy munosabat o’rnatish, muloqotga kirishish, jamoani ishontira bilish, yordam berish, xodimlar kayfiyatini ko’tarish, ixtiyoriy-majburiy o’z orqasidan ergashtirish.

B. Mantiqli, qisqa, lo’nda, obrazli fikrlay bilish, fikrni qiyomiga etkazish, o’z so’zamolligi bilan suhbatdoshi (yoki jamoa) qalbiga kirish kabilar ijodkor rahbarda mujassam bo’lmog’i kerak.

C. Mantiqli, qisqa, lo’nda, obrazli fikrlay bilish, fikrni qiyomiga etkazish, o’z so’zamolligi bilan suhbatdoshi (yoki jamoa) qalbiga kirish kabilar ijodkor rahbarda mujassam bo’lmog’i kerak

D. Har bir pedagog xodimga uning harakteri, imkoniyatlari va ehtiyojidan kelib chiqib vazifa berish, muomala qilish. Jamoa ishonchiga kirish, aytilgan fikr, taklif, qabul qilingan qarorning o’z vaqtida bajarilishiga erishish. Pedagogik jamoa, maktab oldida turgan vazifalar, maqsadlar, istiqbolni aniq belgilash.

14-savol. Rahbar pantomimikasi bu…

A. Rahbarning tashqi ko’rinishi va ichki dunyosi

B. Gavda qo’l va oyoqlarning harakatidir

C. Ko’z, qosh va lablarning harakatidir

D. Yuz mushaklarining harakatidir

15-savol. Qaysi qatorda rahbarning pedagogik mahoratiga toʻgʻri taʼrif berilgan?

A. Qisqa vaqt ichida mukammal samarali natijaga erishishga yoʻnaltirilgan pedagogik faoliyatning eng yuqori choʻqqisi

B. To’plagan nazariy bilimlarni amaliyotga qo’llash

C. Turli nazariy va amaliy tajribalardan oqilona foydalanish

D. Buyuk iqtidor egasi

16-savol. Rahbar so‘zining ma’nosi?

A. Rejalashtiruvchi, tahlil qiluvchi.

B. Tanlov, qaror qa’bul qiluvchi.

C. Biror davlat, tashkilot, guruh, jamoa va shu kabilarga yo‘l ko‘rsatib, boshchilik qilib boruvchi. Ta’lim-tarbiya beruvchi ustoz

D. Buyruq beruvchi, yo‘l boshlovchi.

17-savol. Xurmatli Rahbar bo’lish uchun, o’zining qаndаy хususiyatlаri ustidа ko’prоq shug’ullаnishi kеrаk ?

A. Nutq mаdаniyatigа dоir bilimlаr, Rahbar imidji

B. Talafuzi, bilimi, nutq texnikasi

C. His-tuyg’usi, bilimi, nutqi hаtti – hаrаkаti, bilim saviyasi

D. Odobi, mehnati, faolligi, qatiqqolgili

18-savol. “Xalq ta'limi sohasidagi ilmiy-tadqiqot faoliyatini qo‘llab quvvatlash hamda uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimini joriy qilish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ -4963 sonli qaror qachon qabul qilindi?

A. 01-noyabr 2020-yil

B. 11-yanvar 2021-yil

C. 06-sentabr 2020 –yil

D. 25-yanvar 2021-yil

19-savol. Rahbarning ахlоqiy-mа’nаviy qiyofаsini nаmоyon etuvchi mе’yor tuyg’usi yoki хulq vа оdоb qоidаlаrigа riоya qilishi qаndаy аtаlаdi?

A. Rahbarning pеdаgоgik nаzоkаti

B. Rahbar imidji

C. Rahbarning tajribasi

D. Rahbarning intelekti

20-savol. Rahbarning kasbiy kompetentlik bu.?

A. ta’lim beruvchi tomonidan aniq maqsad asosida yosh avlodni har tomonlama o‘stirish, uning ongi, xulq-atvori va dunyoqarashini tarkib toptirish jarayoni

B. izchil ravishda kasbiy o‘sishga erishish, malaka darajasini oshirib borish, kasbiy faoliyatda o‘z ichki imkoniyatlarini namoyon qilish

C. mutaxassis tomonidan kasbiy faoliyatni amalga oshirish uchun zarur bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalarning egallanishi va ularni amalda yuqori darajada qo‘llay olinishi

D. ijtimoiy munosabatlarda faollik ko‘rsatish ko‘nikma, malakalariga egalik, kasbiy faoliyatda subyektlar bilan muloqotga kirisha olish